В нашей теме «Возрастные особенности обучающихся в художественно- изобразительной деятельности» мы поговорим об особенностях естественного развития детского рисунка, о дифференциальном подходе к способностям и склонностям. Знание возрастных особенностей позволяет понимать почему в том или ином возрасте ребенок рисует так, а не иначе, почему, например, дети примерно до 6 лет, не признают пространственного изображения и рисуют только вид спереди или сверху, и как строить процесс обучения, исходя их этого. Мы рассмотрим возраст до 10-11 лет.
Автор: Ладилова Юлия Викторовна